Segundo disse Miguel Tamen da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa à Tabu do Sol, as «duas ideias nefastas» são: «a ideia de especializar as pessoas num assunto, tornando-as analfabetas funcionais no resto, e a ideia de que a função da universidade é exclusivamente assegurar empregos para os seus graduados».
Eu acrescentaria duas outras ideias nefastas: a ideia que um país no século XXI pode viver sem as pessoas se especializarem num assunto e a ideia da universidade portuguesa estar a cumprir a função de assegurar empregos para os seus graduados.
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Lema: A verdade é como o azeite, precisa de um pouco de vinagre.
Pensamento em curso: «Em Portugal, a liberdade é muito difícil, sobretudo porque não temos liberais. Temos libertinos, demagogos ou ultramontanos de todas as cores, mas pessoas que compreendam a dimensão profunda da liberdade já reparei que há muito poucas.» (António Alçada Baptista, em carta a Marcelo Caetano)
The Second Coming: «The best lack all conviction, while the worst; Are full of passionate intensity» (W. B. Yeats)
Lema: A verdade é como o azeite, precisa de um pouco de vinagre.
Pensamento em curso: «Em Portugal, a liberdade é muito difícil, sobretudo porque não temos liberais. Temos libertinos, demagogos ou ultramontanos de todas as cores, mas pessoas que compreendam a dimensão profunda da liberdade já reparei que há muito poucas.» (António Alçada Baptista, em carta a Marcelo Caetano)
The Second Coming: «The best lack all conviction, while the worst; Are full of passionate intensity» (W. B. Yeats)
29/06/2010
ESTADO DE SÍTIO: Ideias nefastas segundo o novo paradigma da universidade
Etiquetas:
dissonância cognitiva,
inducação
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